似乎是一间教室。
讲师正站在讲台上，敲着身后的一块黑板。
安东一下子就意识到，这大概又是深渊不知道从哪里吃进来的“知识”，就跟那奇奇怪怪的保育学一样。
可这不就是他现在最需要的吗！
安东眼睛一亮，瞬间像个乖巧的好学生，仔细地看着画面中的步骤。
上了年纪的讲师颤巍巍道：“召唤开始前呢，除了布置场地、沐浴净身之外，就要提前绘制好召唤的法阵。”他顿了顿，“啊，这个……法阵呢，翻到教科书73页至546页，这中间有些低位恶魔的法阵——注意啊！这个东西随意画不得！瞎画或者画错是要出事情的！”
“每个恶魔的召唤法阵都具有特定性和唯一性——这个是考点，期末填空题两分到手啊。”
“所以，你们要记好法阵的每一个细节。一个法阵，对应一个恶魔，别连人家门牌号都记错！”
只有低位恶魔吗？
安东有些苦恼，随即想想也是，雅迦举国之力召唤十翼者，而十翼者对标的是魔界大公。
像这种高位力量，在人间大约是“禁忌”知识了，怎么可能会出现在一节初学者的课堂上。
不过，“特定性”和“唯一性”，如果这两个就是召唤阵的关键的话，那他现在就能满足。
少年直接提笔，在神庙的地板上——
开始绘制魔纹。
那是全世界独一无二，唯有少年与其本人知晓的、再无法复刻的纹路。你就说这唯不唯一吧。
猩红颜料描绘的魔纹，犹如盛开的靡丽之花，繁复地随着少年移动的笔尖，一点点出现。
影像中有学生提问：“老师，不准随便画的话，我们平时怎么练习啊？”
讲师：“每次只画三分之一，瞎画扣十分！”
安东的手微微一抖，有些心虚地落完了最后一笔。
接下来，唱诵、默念咒文……这些没什么头绪，暂且跳过。
讲师：“不念或者念错扣分！”
安东心想，他大概是即将不及格的学生了。
讲师：“……将魔力注入法阵，就是最后的步骤了——祭品，抑或称之为‘代价’。”
讲师：“切记，施法时，当事人不要站在阵法里，不然会被降临的恶魔当做祭品吃掉！”
安东看了看脚下已经亮起来的魔纹，又看了看仍旧滞留在阵中，苦恼于没有祭品的自己，
安东：“……”
他这考试还能有20分吗？
不过，安东并不担心出现差错。因为知晓自己召唤的是谁，所以有恃无恐，说的就是现在的他了。
光芒从阵纹上亮起，将他也一同笼罩在其中。
他能感觉到自己跟某种存在，隐隐之中构建起“契约”的联系。
这种时候，恶魔完全可以大肆抽取召唤者的力量，使自己以最满意的姿态现界，这也是契约中召唤者应承担的一部分义务。
然而，安东却只
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